Malumat: ABDULLAH ÇELEBİ-Almaç: KERİM AMAÇ

Eğitim Bilimi Aynı Sen üyesi öğretmenler Muallimlik Iz Kanunu’nun baştan düzenlenmesi için İzmir’üstelik gösteri yaptı. “Kanun yük değil, bize bindi olsun” sloganı atan öğretmenler, “Öğretmenlik Meslek Kanunu, muallimlik mesleğini düzenleyen bağımsız tıpkısı kanun beklentisini karşılama yönünde olumlu tıpkısı kadem olmanın ötesine geçememiş, öğretmenlerin beklentilerini karşılayamamıştır” açıklamasını yaptı.

AKP iktidarına yakınlığıyla bilinen Işyar-Sen Konfederasyonu’na tutkun Eğitim Bilimi-Bir-Sen’in İzmir şubesi üyeleri bugün Han SGK İl Müdürlüğü uğrunda Muallimlik Meslek Kanunu’nu (ÖMK) protesto etti. “Kanun handikap değil, bize bindi olsun”, “Imtihan tahrip olsun, tartışma serencam bulsun”, “Sınavla kariyer öğretmene engel” sloganları atan öğretmenler, hükümete ÖMK’nın düzeltilmiş edilmesi üzere çağrı yaptı.

“HİZMET SÜRESİ ASIL ALINSIN”

Eğitim Aynı Sen İzmir 1 No’lu Büro Başkanı ve Vazifeli Sen İzmir İl Temsilcisi Mehabetli Kayaç matbuat açıklamasını okudu. Açıklamada şöyle denildi:

“Muallimlik Patika Kanunu, muallimlik mesleğini düzenleyen özgür bir yasa beklentisini istikbal yönünde olumlu aynı hamle olmanın ötesine geçememiş, öğretmenlerin beklentilerini karşılayamamıştır. Kanunun yürürlüğe girdiği tarihte, bu kanunun kariyer basamaklarının baştan hayata geçirilmesi, uzman ve başöğretmenlere ecir ve arttırma adım artışı getirilmesi, namzetlik sürecindeki kayıtlı sınavın kaldırılması, öğretmenlere 3600 ekleme nişane verilmesi gibi oylumlu kişi hakları tazammun ettiğini, bu yönüyle öğretmenlerimizin bir bölük ümit ve taleplerini karşıladığını, bu anlamda olumlu ayrımsız önce etap olduğunu dile getirdik. Ancak aceleten arkası sıra, kanunun bu haliyle öğretmenlerimizin beklentilerini ve dolgun konvansiyon masasına taşıdığımız talepleri karşılamadığı, ‘çığır kanunu’ adına nitelendirilmeyi adalet edecek içerikten yoksun olduğu uyarısını yaptık. Kanunun, aynı milyonu çok öğretmenin türe, yetki, görev ve sorumlulukları noktasında bir patika kanununda olması gerekenleri kapsamadığını, arttırma düzenlemelere gerekseme olduğunu, hele sınava dair ayrımsız kariyer basamakları sistemi yerine toplu sözleşmede dile getirdiğimiz öğretmenlikteki hizmet süresini anne alan benzeri kariyer sistemi ihtiyacını vurguladık.”

“ADIM ATMAYA ÇAĞIRIYORUZ”

Türkiye’dahi aynı milyonu çok öğretmenin olduğu vurgulanan ve taleplerin de sıralandığı açıklama şöyle devam etti:

“Tığ, iz kanununda, öğretmenlerin şahıs haklarının tanımlanmasını ve geliştirilmesini istiyoruz. Kontratlı ve ücretli öğretmenlik gibi uygulamalar namına fiilî istihdamın anne alınmasını istiyoruz. Öğretmenlerin mesleksel ilerlemelerini sağlayacak şekilde kariyer basamaklarının imtihan yerine öğretmenlikteki bakım süresine dayalı kendisine kurgulanmasının meslek kanunu iddiasının ispatı için yiyecek olduğunu düşünüyoruz. İstihdamda sıkıntı çekilen bölgeler özellikle oluşmak için, mecburi bakım kabilinden dayatmalara sonuç verecek, öğretmeni motive ve teşvik etmeye, imkanlar, fırsatlar ve artırımlı haklarla ödüllendirmeye dair hükümlerin mesleği özendirmeye, mesleği yürütenleri güçlendirmeye ilgili ön koşul olduğunu biliyoruz. Öğretmenlerin atanmadan saha değiştirmeye, yetişmeden gelişmeye, eğitim bilimi imkanlarından kariyer fırsatlarına, ehliyetten liyakate rastgele konuda belirsizlikten, ayrımcılık ya da imtiyaz kusurlarından kurtarmaya dönük hükümleri olmazsa imkânsız addediyoruz. Öğretmenin adalet ve yetkilerini genişleten, ona bindi olan bir içerikle Muallimlik Çığır Kanunu konusundaki beklenti karşılanmalıdır. Eğitim-Ayrımsız-Sen’in bu hususlar temelinde ulama ve bindi sunacağını bu vesileyle benzeri sefer daha temin ve teslim ediyor; politik iradeyi, TBMM’yi ve Milli Yetişek Bakanlığı’nı meslek kanununda beklentileri karşılayan değişikliklerin ve dönüşümün bire bir zaman evvel hayata geçirilmesi üstüne hamle atmaya çağırıyoruz. “